揚(yáng)州市江都區(qū)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及職能部門負(fù)責(zé)人一行，專程赴我校開(kāi)展教育科技領(lǐng)域?qū)ｎ}調(diào)研。此次調(diào)研旨在深化校地合作，探索教育與科技融合發(fā)展的新路徑，促進(jìn)區(qū)域創(chuàng)新能力的提升與高質(zhì)量人才培養(yǎng)。\n\n調(diào)研期間，江都區(qū)領(lǐng)導(dǎo)參觀了我校的科技研發(fā)平臺(tái)、教育技術(shù)應(yīng)用實(shí)驗(yàn)室及校企合作成果展示區(qū)。期間，我校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜以敿?xì)介紹了我校在智慧教育技術(shù)研發(fā)、教育數(shù)字化應(yīng)用、科研創(chuàng)新服務(wù)等方面的情況。雙方就如何推動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)與高校科技資源優(yōu)勢(shì)精準(zhǔn)對(duì)接進(jìn)行了深入交流。\n\n據(jù)悉，我校近年來(lái)在高端人工智能教育應(yīng)用、虛擬實(shí)驗(yàn)室建設(shè)發(fā)展等內(nèi)容已經(jīng)形成落地方案并達(dá)成多個(gè)區(qū)域性合作示范項(xiàng)目。尤其在聯(lián)合開(kāi)展課后服務(wù)供給創(chuàng)新、數(shù)字化教學(xué)測(cè)評(píng)工具開(kāi)發(fā)等話題方面，不僅展現(xiàn)了我校解決實(shí)際教學(xué)教務(wù)管評(píng)缺口的能力與洞察，更積累了相對(duì)系統(tǒng)的協(xié)同創(chuàng)新規(guī)范路徑。與會(huì)階段溝通尤其顯現(xiàn)對(duì)我校在教育現(xiàn)代性解決方案前期方法論和地方可定制差異設(shè)計(jì)兩方的可取合作入口。各方就在盡快籌備共建江都教育科技區(qū)域推進(jìn)中心的基本方向與運(yùn)行框架形成一致性討論意見(jiàn)；并統(tǒng)一著眼，在高層次認(rèn)證應(yīng)用推進(jìn)，整體確保普惠與標(biāo)桿示范雙統(tǒng)完成預(yù)期教育支點(diǎn)培育策略達(dá)成合作公設(shè)。\n\n再隨后我校舉辦的雙方?jīng)Q策專題接會(huì)上，我校校辦合作促進(jìn)辦公室主任首先表諸統(tǒng)轄性支撐協(xié)力所能執(zhí)行的開(kāi)端布局架構(gòu)并附上一線人才培養(yǎng)遞進(jìn)更新預(yù)備配置界面原型解讀；科研部門同時(shí)發(fā)言明確雙軌道牽引點(diǎn)—-前置升級(jí)驅(qū)動(dòng)的本地優(yōu)質(zhì)應(yīng)用交付&穩(wěn)定隊(duì)伍韌性共同開(kāi)發(fā)的工作前提共識(shí)是能根期配合市場(chǎng)屬性后續(xù)廣泛整體聚合深入生長(zhǎng)。至調(diào)研組成多個(gè)反饋?zhàn)h程反復(fù)醞釀。整體顯現(xiàn)的結(jié)果建議既貼合\